Diagramy pro nás zdaleka nebyly něčím novým. Např. takový Vennův diagram docela často využíváme v prvouce.

Abychom všichni správně pochopili princip sloupcového diagramu, vytvořili jsme si vlastní přímo ve třídě. Ovšam údaje potřebné k jeho sestavení nebylo zase tak jednoduché získat. Řadili jsme pohlednice podle četnosti zemí, ze kterých přišly. Přišly z celého světa a všechny byly v angličtině. Nejvíce jich bylo z Německa a USA, po jedné byly pohlednice z Belgie, Běloruska, Itálie, Lichtenštejnska, Švýcarska a Velké Británie.